流程：

 預約測評——對孩子進(jìn)行能力評估——排課——根據測評結果制定教學(xué)計劃——開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；

內容：

       知覺(jué)動(dòng)作訓練是對學(xué)習困難兒童進(jìn)行補償教育的一種方式。對象為：（1）因大腦神經(jīng)中樞受損而使視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)或理解、綜合能力失常，難于知覺(jué)視聽(tīng)信息和思考的兒童；（2）手眼不協(xié)調，無(wú)法控制精細動(dòng)作的兒童；（3）言語(yǔ)有缺陷， 嚴重影響學(xué)習的兒童。