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流程:
預約測評——對孩子進(jìn)行能力評估——排課——根據測評結果制定教學(xué)計劃——開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);
課程內容:
1、零語(yǔ)言?xún)和恼Z(yǔ)言開(kāi)發(fā):通過(guò)口部運動(dòng)及發(fā)音的練習,開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言。
2、構音(糾音)、言語(yǔ)矯治 :發(fā)音不清兒童的語(yǔ)言訓練,如:gege發(fā)成dede
3、語(yǔ)言性思維訓練:包含語(yǔ)言的組織、理解、表達、社交能力的訓練
4、社交游戲課:通過(guò)游戲活動(dòng),提升孩子們之間的競爭合作能力。在活動(dòng)中能夠發(fā)現并且遵守規則。在游戲活動(dòng)中獲得實(shí)踐經(jīng)驗,能夠將其運用到生活中
流程:
預約測評——對孩子進(jìn)行能力評估——排課——根據測評結果制定教學(xué)計劃——開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);
課程內容:
1、零語(yǔ)言?xún)和恼Z(yǔ)言開(kāi)發(fā):通過(guò)口部運動(dòng)及發(fā)音的練習,開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言。
2、構音(糾音)、言語(yǔ)矯治 :發(fā)音不清兒童的語(yǔ)言訓練,如:gege發(fā)成dede
3、語(yǔ)言性思維訓練:包含語(yǔ)言的組織、理解、表達、社交能力的訓練
4、社交游戲課:通過(guò)游戲活動(dòng),提升孩子們之間的競爭合作能力。在活動(dòng)中能夠發(fā)現并且遵守規則。在游戲活動(dòng)中獲得實(shí)踐經(jīng)驗,能夠將其運用到生活中